6月12日至14日，山东省博物馆高质量发展综合业务培训班在淄博市举办，课本博物馆作为非国有博物馆典范，参加会议并做交流发言。

6月13日下午，作为培训班行程的重要一项，山东省各地市文旅局相关领导及各地市博物馆负责人共130余人集体参观课本博物馆，实地调研非国有博物馆的发展现状，了解非国有博物馆在文旅融合发展中的创新表现。  

各地市文旅局领导及各地市博物馆负责人对课本博物馆专业的讲解团队以及整体面貌称赞有加。

课本博物馆日常接待从世界各地到来的游客，年龄从幼儿园到花甲老人。讲解员团队不断充实自己，遇到拿不准的问题，就阅读文献资料进行补充，形成了完备的老课本知识库和差异化的讲解体系，让不同的游客都能对展品产生共鸣。

比如在中小学生研学参观过程中，面对孩子们不了解的历史背景，讲解老师会变着花样为他们进行阐释，并穿插孩子们感兴趣的问题，引导孩子们自己观察，参与互动。

参观过程中，馆长们做得最多的就是拿起手机拍照。

在民国书店文创区，他们仔细询问了课本博物馆特色文创，有的馆长对课本博物馆40枚印章特别感兴趣，兴奋地掏出自己的小本子盖上特色印章，留作纪念。

另外，领导和各地市馆长们对课本博物馆的运营模式很感兴趣，认真询问了课本博物馆的研学产品，在六大体系研学照片墙前驻足拍照。

一个博物馆就是一所大学校，课本博物馆自成立以来，便不断根植课本，自主开发研学课程，形成了非遗、传统文化、齐文化、劳动实践、科学实验、红色教育六大研学体系，成为孩子们喜爱的“第二课堂”。

在这里他们可以学习考古知识，亲手体验挖掘出历史课本中司母戊鼎、四羊方尊等青铜器；可以通过亲手体验印刷、造纸和书籍装帧，揭秘书本的形成；还可以透过一个有趣的科学现象，提前学到初高中课本中涉及的物理化学知识，多样的互动环节，实现传统课堂无法实现的多维教育，将知识和文化通过孩子亲自体验、亲手实践，打包带回家。